TECNOLOGIA ASERVIÇO DA EDUCAÇÃO

A Tecnologia nos tempos atuais é o motor do desenvolvimento. A metodologia de ensino docente deve estar associada as inovações tecnológicas, que de forma e rápida leva o conhecimento a um número cada vez maior de pessoas.
Lemos com freqüência que as tecnologias de comunicação estão provocando profundas mudanças em todas as dimensões da nossa vida. Elas vêm colaborando, sem dúvida, para modificar o mundo.
Cada tecnologia modifica algumas dimensões da nossa inter-relação com o mundo, da percepção da realidade da interação com o tempo e o espaço , na escola ela permite um novo encantamento, ao abrir suas paredes e possibilitar que alunos conversem com outros da mesma cidade, país ou exterior, no seu próprio ritmo. O mesmo acontece com os professores. Os trabalhos de pesquisa podem ser compartilhados por alunos e divulgados instantaneamente na rede para quem quiser. Alunos e professores encontram inúmeras bibliotecas eletrônicas, revistas on line, com muitos textos, imagens e sons, que facilitam a tarefa de preparar as aulas, fazer trabalhos de pesquisas e ter materiais atraentes para apresentação. O professor pode estar mais próximo do aluno. O processo de ensino e aprendizagem ganha assim um dinamismo, inovação e poder de comunicação inusitados.
Ocorre de muitos de nossos professores temem o novo, temem não estar preparados para tal. Há um novo re-encantamento pelas tecnologias por parte dos alunos, porque eles participam de uma interação muito mais intensa entre o real e o virtual.
È necessário que o professor busque o conhecimento tecnológico, uma vez que o professor não pode fazer o aluno aprender se ele não sabe aprender. É preciso levar os alunos ao re-encantamento pelo a prender a aprender.
È importante que o educador compreenda que não existe mais espaço para metodologias de ensino ultrapassadas, é importante que os professores percebam que o mundo precisa de profissionais, capazes de aprender e ensinar os alunos a aprender a utilizar corretamente a tecnologias existentes, uma vez que na rede encontra-se desde o racismo mais agressivo ou pornografia mais deslavada até discussões sobre temas científicos inovadores.
È preciso o re-encantamento na educação por meio das tecnologias.
O re-encantamento, em fim, não reside principalmente nas tecnologias cada vez mais sedutoras mas em nós mesmos, na capacidade em tornar-se pessoas plenas, num mundo em grandes mudanças e que nos solicita a um consumismo devorador e pernicioso. É maravilhoso crescer, evoluir, comunicar-se plenamente com tantas tecnologias de apoio. È frustrante, por outro lado, contatar que muitos só utilizam essas tecnologias nas suas dimensões mais superficiais, alienantes ou autoritárias. O re-encantemento, em grande parte, vai depender de nós.
A qualificação tecnológica e necessária para uma educação de qualidade. Está dependerá da interação/integração do ensino e aprendizagem comas tecnologias existentes.
A cada dia o uso das tecnologias com fins educativos é mais comum do que muitos pensam. Ela está presente em diversas e variada formas. Cada uma delas, em maior ou menor grau, é fruto de um projeto. È claro que alguns são mais sofisticados e outros menos arrojados, mas toda produção educativa envolve, via de regra, um projeção, um olhar para o futuro.